|
|
גבעות
בר |
קיבוצים |
|
1 |
מדעים - אייל |
שפה – איילת |
|
2 |
מדעים - אייל |
שפה - איילת |
|
הפסקה |
9:15-9:30 |
9:45-10:00 |
|
3 |
שפה – איילת |
מדעים - ענת |
|
4 |
שפה - איילת |
מדעים - ענת |
|
הפסקה |
11:15-11:30 |
11:45-12:00 |
|
5 |
אנגלית - ליאת |
אנגלית - איילת |
מדעים:
לשאול:
איך אפשר לדעת אם דבר מסוים הוא בעל חיים? מהם מאפייני החיים? (6 מאפיינים)
היום נלמד על צמחים. האם הם יצורים חיים לדעתכם?
מה חשיבותם למארג הקיום?
ניהול השיעור על פי המצגת - עד שקופית מס' 14.
אם נשאר זמן - אפשר לכתוב סיכום קצר במחברת.
שיעור אנגלית
זה סרטון שניתן לעצור כדי שהילדים יאמרו את המילים החדשות ויתרגלו את הצליל החדש.
תרגול בדפי העבודה המודפסים.
שיעור שפה
א. כתיב
העתיקו מתוך ספר הקריאה שלכם לפחות 10 פעלים בעלי תחילית הת.
מזמינים ילד שאומר מילה. ילד אחר יכתוב את המילה על הלוח. הילדים יעצמו עיניים ויאייתו את המילה בעזרת אצבע על השולחן. לאחר מכן ינקבו בשמות האותיות בעיניים עצומות.
ב. כתיבה
חברו משפט שאלה לאחת המילים הנ"ל
חברו משפט חיווי לאחת המילים הנ"ל.
הדגישו את המילים הנלמדות.
ג. הבנת הנקרא
תמונות לווין- עמ' 9
סימון נקודה בסוף משפט וקריאה במקהלה.
קריאת סבב.
הדגשים בשיעור:
פיסקאות בטקסט מידעי
איתור הגדרות בטקסט. (הלוויינים הם..הטלפון הוא..)
איתור מילת מפתח מתוך השאלה ואיתורה בטקסט לצורך מציאת תשובה.
עבודה בחוברת - לסיים שאלות.
תגובות
הוסף רשומת תגובה
תודה על תגובתך!